Que dire à nos enfants avant les départs en camps d’été ?

Chers Parents,

L’été approche et il est souvent synonyme pour nos chers enfants de départ en camps d’été, scoutisme, patronage, colonie, … C’est l’occasion avant le grand départ de transmettre quelques repères essentiels qui aideront enfants comme adolescents à grandir et à vivre cette expérience sereinement. Parmi ces repères essentiels, la place de l’amitié, le respect de l’autre et surtout la valeur de leur corps afin de leur donner les armes pour réagir en cas de situations  inappropriées.

Aider nos enfants à comprendre la valeur de leur corps

Trop souvent, nous nous contentons de dire à nos enfants : « Personne ne doit te toucher » ou « Ton corps est précieux ». Ces consignes sont justes, mais si l’enfant ne comprend pas pourquoi, elles risquent d’être au mieux inefficaces, au pire anxiogènes.

On peut lui expliquer simplement :

« Cette partie de ton corps qui dit que tu es un garçon ou une fille est beaucoup plus importante que tu ne peux l’imaginer. Aujourd’hui, elle ne te sert qu’à aller aux toilettes, mais un jour elle te permettra d’exprimer ton amour à la personne que tu auras choisi d’aimer. Notre corps permet d’exprimer nos sentiments, pour te dire qu’elle t’aime, maman te fait un câlin ! Et bien quand un homme et une femme s’aiment, ils l’expriment avec tout leur corps sexué. »

Ne sois ni cambrioleur, ni cambriolé

Comme tout trésor, le corps peut susciter des convoitises. Afin de donner à l’enfant des clés pour réagir en cas de demande ou de jeu inappropriés de la part d’un adulte ou d’un autre enfant, on peut poursuivre ainsi :

« Comme tout trésor, le corps peut être source de convoitise et comme les bijoux, il peut attirer les cambrioleurs. Le « cambrioleur », c’est celui qui ne respecte pas le corps de l’autre. Celui qui veut regarder ce qui doit rester intime. Celui qui propose de montrer des images inappropriées sur son téléphone. Celui qui cherche à toucher, à faire toucher ou à prendre des photos. Cela peut venir d’un autre enfant comme d’un adulte.

On peut résumer cela simplement :

« Ne sois jamais le cambrioleur du trésor des autres et ne te laisse jamais cambrioler. »

Apprendre à dire non

La difficulté n’est pas toujours de savoir ce qui est bien ou mal. La difficulté est souvent d’oser dire non. Les enfants ont peur d’être rejetés, de passer pour un rabat-joie ou de perdre leurs amis.

Il est important de leur rappeler :

« Tu peux dire non parce que tu n’es pas un mouton, ne pas regarder, ne pas rentrer dans les moqueries, les jeux idiots. Oui c’est parfois difficile, on a peur d’être mis à l’écart, mais tu seras tellement soulagé»

Le courage n’est pas de suivre le groupe ; le courage est parfois de s’en distinguer.

Créer un climat de confiance

Ces conversations ne doivent pas être menées dans la peur ou l’anxiété.

L’objectif n’est pas d’inquiéter nos enfants mais de les équiper intérieurement.

Lorsqu’un enfant comprend les raisons des règles qu’on lui donne, il y adhère davantage. Il développe ce que l’on pourrait appeler un « bouclier intérieur » : une capacité à discerner par lui-même ce qui respecte sa dignité et celle des autres.

De notre côté, nous avons aussi un travail à faire comme adultes : maîtriser nos propres émotions. Si nous abordons ces sujets avec calme, simplicité et confiance, nos enfants seront plus enclins à venir nous parler s’ils vivent une situation difficile.

Même lorsqu’ils ne sont pas coupables, ils peuvent ressentir de la gêne ou de la honte après avoir été confrontés à quelque chose d’inapproprié. C’est normal. L’important est qu’ils sachent qu’ils pourront toujours venir en parler sans crainte d’être jugés.

Un dernier défi avant le départ

Avant de fermer la valise, il peut être beau de poser cette question à son enfant :

« Et toi, qu’est-ce que tu comptes faire pour que ce camp soit un vrai succès ? Pour qu’il y ait une bonne ambiance dans ton équipe ? »

Car le camp n’est pas seulement une expérience que l’on reçoit. C’est aussi une expérience que l’on construit.

Nous sommes des êtres de relation. Chacun est responsable de son comportement, de ses paroles, de son attention aux autres.